2015年漕桥小学第八个“师德建设月”活动方案

为贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，以及武进区教育工会《关于开展第八个“师德建设月”活动的通知》武教工〔2015〕10号文件的有关精神，继续深入开展争做“学校好教师、家庭好成员、社会好公民”主题教育活动，全面提升全校教职工职业道德素养，特制定了漕桥小学第八个“师德建设月”活动方案。

一、活动主题：坚持职业操守，抵制有偿家教

二、活动时间    2015年9月

三、活动步骤及内容

（一）制定方案（9月8日）

    依据通知要求，围绕“坚持职业操守，抵制有偿家教”活动主题，结合本校教师队伍建设的实际情况，制定切实可行的活动方案。

（二）宣传动员（9月9日—9月10日）

    加强“师德建设月”活动宣传，明确本次活动的主题、目的、意义和具体要求，营造师德宣传氛围，使广大教师参与到活动中去。

（三）活动阶段（9月11日—9月28日）

1．开展师德师风学习活动

    以教师大会、教研组例会为时间点，组织教师认真开展学习习近平总书记有关教育工作系列讲话精神，进一步凝聚共识，统一思想，聚焦重点，推动工作。在“师德建设月”期间，组织全体教师深入学习相关法律法规和教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等关于师德建设方面的重要文件，引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

2．开展师德师风大家谈活动

    以工会小组为单位，认真组织教师开展“坚持职业操守，做学生和家长喜爱的好老师”大讨论，做到有目的、有计划、有措施、有记录，围绕下列参考题进行讨论：

（1）假如我是学生和家长，我期望老师具备什么样的职业道德和素养？

（2）怎样做一名尽职尽责的好老师？

（3）有偿家教有何害处？学生家长怎么想？社会怎么看？我们应该怎么办？

（4）我们向师德楷模学习什么？

（5）学生喜欢怎样的老师？

（6）我和好老师之间有着怎样的差距？

3．开展师德师风主题活动。

（1）开展教职工师德师风培训活动。

（2）开展“求实课堂”教学评优活动。

（3）继续开展“168”爱生行动和“走进学生家庭”活动。

（4）邀请兄弟学校的师德模范到学校“道德讲堂”宣讲。

（5）开展以“廉洁从教、优质施教”为主题的师德典型案例征集活动。

（6）开展“服务社区回馈社会，外树形象乐赢口碑”活动。

4．开展师德师风先进宣传、表彰活动。

（1）进一步完善校园网和工会专题网站“道德讲堂”优秀教师典型事迹专栏，通过校园网优秀教师典型事迹专栏组织教职工学习全国、省、市表彰优秀教师的事迹，以弘扬当代教师教书育人，为人师表的高尚情操。

（2）在教师节期间组织庆祝活动，组织教师观看校内优秀教师专题片，隆重表彰我校2014-2015学年优秀教师和优秀班主任。

（3）学校表彰一批校级“168”爱生行动、“走进学生家庭”深受学生爱戴及家长尊敬的好老师。

（4）积极向上级教育工会、教育网站或其他媒体上推送师德先进事迹。

（5）开展师德案例征集并评奖，学校汇编成册，择优推荐区教育工会。

5．建立健全师德师风建设长效机制

    学校将根据本校实际，结合有关法律法规和文件要求，建立和健全师德培训制度、师德师风报告制度、师德师风考评制度，社会和学生、家长的评议制度，师德师风奖惩制度、师德师风动态督查制度、师德师风建设领导责任制度等。

四、总结阶段（9月29日—9月30日）

    学校将围绕此次活动，全面总结和分析师德教育月活动的总体情况和存在的问题，写出活动总结，制定出切合实际、行之有效的整改方案，建立起师德建设的长效机制。在规范教师行为，提高师德素养、提升教学质量、完善长效机制、促进学校发展等方面下工夫，从解决师德建设工作中存在的问题着手，从师德建设的具体事情抓起，增强活动的针对性和实效性，使师德建设更加贴近实际，贴近教师、更富有成效。

附：主要活动安排表

        武进区漕桥小学                                       武进区漕桥小学工会

          2015.09.08                                              2015.09.08