结对帮扶(何银东）3-心理辅导- 常州市武进区漕桥小学

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结对帮扶(何银东）3

发布时间：2015-12-29 点击次数：作者：何银东来源：本站原创

漕桥小学适应不良学生心理辅导个案记录表

心理辅导老师何银东

辅导对象	许芸	班级	四（4）	性别	女	年龄	11	辅导时间	2015.11
问题表现	孩子的厌学情绪愈益增长，学习成绩明显下降。
原因分析	父母经商，无暇顾及孩子的学习，只要不烦，做什么都行。处于这样的一种家庭氛围，在孩子看来，学习成绩好坏无所谓，反正爸爸妈妈不计较这个，只要乖乖听话，让父母高兴就行。
辅导对策及过程	1、厌学的倾向表现在许某身上，但其直接原因却在于家长的“模型示范”和放纵自流。我同家长取得联系，全面介绍和分析孩子近来的学习变化，充分肯定其优点和长处，委婉地指出由于家庭的影响而导致孩子厌学的情况，晓之以理，融之以情，力求引起家长的重视和警惕。 2、教师更好地改进教学方法，增加教学的直观性、趣味性、生动性，努力培养学生的学习兴趣，同时大力开展课外活动，通过课外活动进一步增加学生的学习乐趣和对学习的吸引力。这种课内外学习气氛的不断改善和活跃，对于调动王某的学习热情，克服厌学情绪，可以起到潜移默化的作用。 3、适当组织几名学习好的同学或班干部定期到王某家中帮助他补习功课。
辅导结果	经一段时间的辅导，孩子学习态度较以往稍微认真了一些，逐渐能按时完成老师布置的作业。

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