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心理辅导记录（许玲华）
发布时间：2015-12-31 点击次数： 作者：许玲华 来源：本站原创
漕
桥
小
学
学
生
心
理
疏
导
记
录
表
时间
2013
、
10
、
28
疏导教师
许玲华
疏导
对象
王欣雨
地
点
一（
3
）班教室
心理
障碍
该生不遵守学校规章制度的约束，上课听讲不专心，有时还会发出怪叫，故意破坏纪律以引起他人的注意。
疏
导
过
程
1
、加强与家长的联系，经常性与家长交流，了解孩子校内校外的表现，并与家长讨论教育孩子的方法，希望家长也多加引导，逐步使孩子走上正轨。
2
、讲究辅导方式。平时对她多加关注，发现她的闪光点，及时表扬，课上也多鼓励，引导她回答问题，树立学习的信心后，她不再恶意破坏纪律了。
3
、帮助定进期目标。我帮助她制定一个阶段的进期目标，如达到目标，马上鼓励她养成爱学习、守纪律的好习惯，并不断改正其不良的行为习惯。
效
果
通过近
2
个月的耐心帮助，王欣雨在学习上逐步树立的信心，学习的效率有所提高，她也感受到了老师、同学、家长平时对她的关爱，表示努力做个文明、守纪的好学生。
附件：
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苏ICP备05086717号-1
地址：常州市武进区漕桥镇振兴东路
技术支持：常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司
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