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漕桥小学办学理念、校训、校风、教风、学风以及意义说明
王海峰
学校办学理念： 为学生的终生发展奠定基础
校训：养根
校风：团结、奋进、求实、创新
教风：敬业、爱生、进取、奉献
学风：诚信、砺志、自强、博学
学校精神：自强不息 守正出奇
学校总体概况：
作为一所农村小学—— 漕桥小学，原名养根小学，创办于1906年，至今已走过了近100年的风雨历程。近年来，我校在各级教育部门的指导以及大力支持下，学校的办学条件不断得到改善。上级的关怀和支持，使我校全体师生倍受鼓舞，近年来，学校本着“为学生的终生发展奠定基础”的办学理念办学，务实求真，努力提高教育教学效益，坚持以特色促兴校、科研促教，推进学生双主体教学模式，开创书法特色教学，使办学水平跃上了新台阶。
学校办学理念意义说明：
学校以“为学生的终生发展奠定基础”作为办学理念，是根据教育方针和办学的目标、宗旨及学校发展的需要而确立的。小学教育作为培养人的摇篮，它对一个人才的培养更具有启蒙性、深远性、综合性、根本性的基础影响。它主要在陶冶人的情操、提升人的精神境界、确定人的理想信念，打好广博而坚实的学习基础，形成生存能力的确具有很强的基础性。人的基本素质的形成对他终生的发展产生深远和积极的影响。因此，教育必须为学生终生发展奠定这样的基础。
校训说明：
养根：略
校风说明：
团结——常言道“二人齐心，其利断金”，一个人的力量是微小的，团结才能众志成城。现在的学生多系独生子女，特定的家庭环境客观上可能造成许多孩子冷漠、自私，缺少相互协作的精神，为此，学校必须从小培养他们团结、友爱，学会与他人和睦共处，相互合作，相互帮助的良好品质。
奋进——要培养学生向书本学习、向社会学习、向自然学习的一种求知进取的精神。包括勇于开拓、敢于创新的意志和品质。要求各学科教师在教育教学过程中，善于设计一种独特的教育情境，引导学生树立信心，磨炼学生勇于并善于攻克难关的意志和品质。
求实——“千教万教教人求真，千学万学学做真人”教育的真谛就在于：通过实实在在的传授与学习，掌握一定的本领，它容不得半点虚假。因此，学校教育教学都应遵循“务实求真”的原则。这样，我们培养出来的才是实实在在的“人才”。
创新——创新是任何事物向前发展的灵魂，没有创新的教育将是失败的教育，因为随着时代的发展，科学技术的进步，以及教育对象的不断改变，我们的教法也必须不断地调整、更新，下一个世纪人才的素质重点体现在创新能力上。为此，作为教育工作者首先自己必须有创新意识，有创新精神，有创新行动。这样，我们才能够培养出有创新意识的学生，使学生在人生发展的历程中能以创新精神去求索。
教风说明：
敬业——教师是太阳底下最光辉的职业，一个教师首先必须忠诚党的教育事业，乐于教书育人，否则就会误人子弟，我们倡导漕桥小学教师不仅要把教师这一职业当成一个谋生的手段，更应视之为一个毕生追求的事业。
爱生——热爱学生既是教师职业道德的基本要求，也是高效完成教学任务的重要保证。古人言：“亲其师，信其道”。谁和学生建立融洽和谐的师生关系，谁的教学就会受到学生的欢迎。教学活动中，教师不经意对学生的一个微笑，一声问候，一缕关怀都能起到春风化雨的作用，给他们感受到温暖，充满乐观和自信。
进取—— 教师要树立“终身学习”的观念，随着时代的不断进步与发展，我们原有的知识已经远远不够，作为教师的我们必须要有深厚的专业功底，有渊博的文化修养，研究教育理论，还要努力掌握现代化教育技术，不断改进教法。
奉献——蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。教育事业是奉献的事业，需要教师有默默奉献的精神，不计较个人得失，全身心地投入到教育教学当中去。这样，我们的教育才能真正的光芒四射，社会也才会因我们的耕耘与付出而变得更加和谐。
学风说明：
诚信——诚信既是为人之道，更是立业之本。 “修辞立其诚”，在教育教学，乃至日常生活中，师生、生生间应以诚相待、相互尊重。
砺志——志存当高远，只有存在远大的理想和目标，教师“传道、授业、解惑”才有所方向，学生的学习才有所目标。结合学生的个性和特长，从小培养学生的志气，才能为造就社会人才奠定坚实的基础。
自强——天行健，君子以自强不息。自强，是未来创新人才的优良的个性品质之一，是创新的核心动力。从小培养学生学会生活、学会学习，逐步发展起多方面的独立应对能力，具有深远的意义。它直接指向新一代在未来生活、学习、工作、事业中的独立生活、独立思考、独立成就的基本素质和能力的形成。
博学——博学方能多才，在小学学习阶段，学生要广泛汲取“营养”，利用阅读、社会实践等方式开阔自己的视野，为自己储备广博的知识，丰富自己的经验，为今后中学、高中、大学，乃至走向社会铺下奠基石。
学校精神：自强不息 守正出奇
“自强不息”，出自《周易》：“天行健，君子以自强不息。”其意是天上的日月星辰不分昼夜，永恒运动，所以“天”是“刚健”的，人应效法天，积极进取，永不停息。“自强不息”是中华民族传统美德，它激励一代代中华儿女前赴后继，拼搏奋斗，改革进取。“自强不息”是一种人生观和生活态度，是一个人自信、自强的表现，是远大志向的体现，是良好意志品质的表现。
“ 守正出奇”，源自《道德经》中的“以正治国，以奇用兵”和《孙子兵法》中的“战者，以正合，以奇胜。”“守正出奇”意思是既要按照原则办事，依据正确方法去发展，但也不能一成不变，要敢于创新，敢于胜利。“守正”与“出奇”是辩证的关系，是相辅相成的。“守正”是“出奇”的前提是基础，是根本。“守正”之要在于对办学规律和自身实际的深刻把握，在于对办学目标的准确定位。要坚持“质量立校，人才强校，和谐治校”，强基固本，全面提高。“出奇”是对“守正”的提升，是制胜的关键。“出奇”之要在于想别人之未想，做别人之未做。要坚持“人无我有，人有我优”，大力实施“特色兴校，开放活校”战略，立足地方，发挥优势，校地互动，努力办出特色，增强学校竞争力。
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