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第2课漂亮的灯
一、教学目标：
1、 通过了解古今中外的灯，丰富学生的视觉和审美经验，提高审美意识和审美能力。
2、 通过描绘灯，感受灯的功能 美和装饰美，培养学生的造型表现能力。
二、教学重点：
感受灯的形式美，体验参观、欣赏活动的乐趣。
三、教学难点：
通过绘画的形式将自己所喜欢的灯的造型、色彩表现出来。
四、课前准备：
水彩笔、油画棒等绘画工具。
第一课时
一、激趣导入：
1、图片上有许多灯，你知道它们的功能吗？
2、请给它们分分类：
3、你喜欢的有哪些？为什么？
二、欣赏图片：
1、古代的灯有什么特点？现代的灯呢？
2、分析它们的材料、功能、装饰方法。
三、灯是黑暗中的亮眼睛，灯是夜晚开放的鲜花，灯是人类文明的象征。
四、知识窗：
走马灯是古代江南一种观赏用的花灯。灯中的轮子上贴有人骑马的剪纸，点上蜡烛后空气流动，骑着马的小人就动起来了。
五、造型设计与表现：
1、凭记忆或图片画出你所喜欢的灯。
2、注意各种灯的形状、色彩、功能。
3、突出主题，可不用添加背景，也可适当添加背景。
六、作业、练习
七、展示作品，进行评价：
1．你认为自己画得怎么样？为什么？
2、你喜欢哪一位同学的作品？为什么？
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