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绘本故事《好饿的毛毛虫》教案
教学目标：
1. 通过阅读绘本故事，了解毛毛虫的生长过程。
2. 认识有关汉字，学习语言，积累词汇。
3. 感受绘本的色彩美，激发阅读的兴趣。
重点：
1.通过阅读绘本故事，了解毛毛虫的生长过程。
2.激发阅读的兴趣。
教学准备：PPT
教学时间：1课时。
教学过程：
一、导入。PPT1
同学们，最近我们读了一些绘本《我》、《放屁》，知道了神奇的故事，还了解了知识。大家喜欢看绘本吗？
今天，我们再来读一本，出示题目《好饿的毛毛虫》，认读。
二、读绘本。
1.PPT2
仔细观察，说说毛毛虫的样子。
长长的身子，一节一节的，红色的脑袋，头上有触角，身上长满了毛，好几对足……
按顺序说说。
说得真好，我们就来读一读这个关于毛毛虫的故事。
2.PPT3
看图，读句子。
月光下，一个小小的卵躺在树叶上。
生字：卵 躺
指导读句子，读出夜晚的宁静。轻点儿啊，别打扰了他睡觉！
3.PPT3，4,5
请识字大王读句子。
你看到一条什么样的毛毛虫？又瘦又饿的毛毛虫
P6
模仿说话，又 又 的
你猜猜，又瘦又饿的毛毛虫，会干什么呢？
4.PPT7
指名读句子。
板书： 星期一 苹果
板书 “啃” 是什么意思 ？啃穿呢？
从“啃”，你看出什么？毛毛虫很饿。学学毛毛虫的动作，表现他的饿。
啃穿 看图理解
5.PPT6
读句子，板书：星期二 梨子
指导读：可他还是觉得饿
6.PPT9,10,11
读句子，板书：星期三 李子
星期四 草莓
星期五 桔子
星期六 … …
读到这里，你有什么发现?
猜一猜，星期六呢？
7.PPT12
自读，读了这句话，有什么感觉？
毛毛虫吃了很多东西
好多不认识的字啊，请识字大王来读，
毛毛虫吃了这么多东西，会怎么样呢？
PPT13
到了晚上，他就胃痛起来。他会是什么样子呢？学一学。
这时候，毛毛虫会想什么，说什么？
8.PPT14
读句子，读出感觉好多了的语气。
9.PPT15
读
10. PPT16 毛毛虫的房子叫做茧。板书，认读：化茧成蝶
11. 你想问什么问题？
他在里面干什么呀？
他在里面过多长时间才出来？
他什么时候出来呀？
12. PPT17
读句子。
12.PPT18 读句子，板书：蝴蝶
读出惊喜
三、读了这个故事，你知道了什么？
他是怎样从一只又瘦又小的毛毛虫，长成一只美丽的蝴蝶的？吃了好多东西。
我们现在就像是一只又瘦又小的毛毛虫，你想成为什么样的人呢？
你需要“啃”什么呀？ 啃书本，好好学习知识，将来实现自己的理想。
这节课，我们还认识了好多字呢！
四、复习生字
五、播放视频。
六、总结。
绘本，图案精美，色彩绚丽，不光讲述有趣的故事，还能教给我们许多知识，同学们要多读书，读好书，将来才能成为有用的人才。
一 苹果
二 梨子
板书：好饿的毛毛虫 三 李子 茧 蝴蝶
四 草莓 （化茧成蝶）
五 桔子
六 … …
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