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2015年上半学期工作总结
武进区漕桥小学徐梅仙
一学期以来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，另一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如我班有一个调皮学生，他叫支竞霄，他学习成绩差，经常不完成作业，在班级中是出了名的懒虫。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，利用课余时间陪他完成，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，现在基本能完成作业了。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。在本学期学校组织的“深化教学改革，建设求实课堂”教学设计评比活动中，荣获二等奖，在江苏教育报刊总社《小学生数学报》编辑部组织的第七届“小数报杯．小小数学家”推荐评选活动中，指导的贡雅欣同学荣获三年级组一等奖，本人获得优秀指导教师奖。虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足之处，本人将不断努力，争取更大进步。
2015年7月
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