|
班主任工作总结
每到这个时候，总免不了慨叹时光的匆匆。转眼，又一个忙碌的学期即将过去，回顾一学期的工作，我积极贯彻学校各项工作要求，结合本班实际，努力做好带班工作。现对本学期的班主任工作作出总结，希望能发扬优点，查漏补缺，总结经验教训，以促进今后的工作。
一、搞活课堂教学，营造学习气氛
本学期初我继续担任五（1）班的班主任工作。这个班是由四年级四个班拆分后组成的，新学期开始我发现学生在课堂上表现略显沉闷，而且有一部分学生比较懒惰，缺乏耐性。针对学生的个性特点，我在教学过程中作了一些针对性措施，尽量营造轻松的课堂气氛、提高课堂的效率，在教学内容里增加一些相关话题，多给他们一些说话的机会，培养学生的学习兴趣，让他们集中精神听课。几个学期的强化训练下来，班级的上课情况已有较大的提高，令各任科老师都比较满意。本学期我更重视启发学生针对问题进行深度的发掘以及回答问题的全面性，也收到了很好的效果。
二、钻研工作经验，抓好班级管理
做好班主任工作，并不是件容易事，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，组建了班干部集体，确立了值日生轮流值日，为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值日生在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助其工作，这样既调动了学生工作的积极性加强团队精神，培养其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。
我班学生平时的生活习惯较差，比如在学校、教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就亲自或者指名学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地大部分同学都养成了这种良好的习惯，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。
三、更新教育观念，提高业务水平
新一轮的课程改革，要求教师在教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新人材的需要，才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务能力，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创造更有利的条件。工作中我不断向有经验的班主任请教，总结班主任工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。
在这一学期中，我还带领学生积极参加学校的各项活动。在活动中，充分调动孩子们的能力和主人翁精神，全班师生团结一致，取得了良好的成绩。比如：“书法知识”黑板报比赛第二名、文明礼仪小品表演第二名、文明礼仪调查报告团体第一名、美文诵读比赛团体第二名等。通过活动，使学生形成热爱班级的情感，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、加强家校联系，深入了解学生
平时，我注重利用校信通，及时、主动地和家长联系，掌握学生家中表现、汇报孩子的学习情况，帮助家长和老师都能全面了解孩子的学习、生活情况，以便更有针对性地教育孩子、关心孩子，确保每个孩子都能健康成长。
经过一学期的努力，我在班级工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。
|
