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求实课堂体现教师的“大爱、大气、大雅”
武进区漕桥小学 徐华新
在体现我们漕小教师的“大爱、大气、大雅”三大境界方面，我也有切身体会。求实课堂，就要追求实效。我觉得老师要把属于自己的课堂教学时间用足用好，把属于学生的时间还给学生。比如为了培养学生良好的作业习惯，我几乎每节课都与学生比赛做作业，作业过程中学生有不懂的，我必须无条件停下来帮助学生，如果有比我先做好的，我必须先批阅，最后能赢我的同学除了可以得到表扬，还可以得到老师额外的奖励：教会一种简算方法，或者教一道思维训练题，或者可以借用老师个人买的《优等生训练题选》……作业做得慢而且错误较多的同时比我晚做好超过5-8分钟的，家庭作业需要多做2到3道题目。这样一来，学生的积极性被激发出来了，不知不觉间养成了认真、细致、快速、独立完成等好的作业习惯。我每节课布置的作业不多，而且一般学生都能在课堂上完成面批面改，学得好的同学在课堂上还有时间做家庭作业。避免了学生赖作业或者任务观点马虎交差、抄袭作业等坏现象的出现。
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