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摆脱 坐 式 课 堂 教 学 模 式
坐式课堂教学对小朋友的生长发育是不利的。长时间的坐着，脊柱容易变形。长久地坐着还会导致小腹下垂；腰肩少运动，时常会酸痛；还容易引发因倦情绪等等。
根据心理学研究，低年级儿童的有意注意时间，一般只能在15分钟左右，在课堂教学中，光靠教师的单讲解，不让学生活动，课堂气氛就会沉闷，学生会感到疲劳、困倦，因而失去学习兴趣，开小差，讲话声在教室里此起彼伏，教学不能取得良好的效果。
音乐教师要营造一种轻松和谐的教学氛围时也要把自己融入进去，使自己的一举一动让学生感到自由。老师该唱时应唱，该跳时更应跳，让学生也加入到这个有说、有唱、有笑、有跳的行列中。
当然不能使整堂课都在完全自由，无所限制下教学，而应该是在课堂中采用一些活动使学生有摆脱坐姿的机会，得到调节，而感到轻松、快乐。
在这种课堂教学中，可以加强学生间的信息传递，充分发挥了学生的主体作用，提高了课堂效率。同时，增强了学生的合作意识，培养了学生互相合作的技能，个性品质得到了良好的发展。
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