首先，了解符杰后进的原因，才能有效地帮助符杰。首先，我在工作中注意到了以下三点：　　

 

l、了解其家庭情况。由于该生在家不听家长的教育，家长也对他失去了信心。致使孩子有些破罐子破摔的心理，对他的教育颇有些难度。　　

 

2、改正符杰的行为习惯。因为该生身上存在的好多坏习惯都已根深蒂固，要改变有一定难度，而且他主观上也不想改正缺点，在学习知识和接受思想教育时，缺乏义务感和责任感。还有不适当的过度焦虑感、冲动等。 　　

 

3、解决符杰的行为隐患。主要指后进生的一些不正当的坏习惯。如危险游戏、懒散、怕苦怕累、不勤于思考等，这些坏习惯一旦形成以后，常常会使学生在接受教育的活动中采取消极或抵制态度。