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漕 桥 小 学 学 生 心 理 疏 导 记 录 3
发布时间:2014-01-02   点击次数:   作者:张红霞   来源:本站原创

 

时间
2013.11.12
疏导教师
张红霞
疏导
对象
李心如
 
音乐室
心理
障碍
上课说话声音太小,唱歌声音都听不到。
 
 
 
 
 
 
当她知道问题的答案时就及时叫她回答,还给予一定的表扬和鼓励。
我看到她的脸上出现了微笑,我想过一段时间,她会响亮的回答问题和唱歌的。
 
 
良好
 

 

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