对象

师煜皓

班级

一（1）

性别

男

年龄

8

辅导

时间

2014年

9月

问题表现

学习基础较差，需要背诵的语文知识常常背不出来，所以成绩较差。

原因分析

父母忙于工作，自身文化程度低，忽视和放松了对孩子的管教，孩子本身也贪玩，自制力差。

辅导对策及过程

1、加强与家长的联系。经常与其家长交谈，了解孩子最近在校内校外的表现情况，并希望家长改变教育的方法，多加引导，逐渐使他走上正轨。

2、多给他以榜样教育。采取积极措施，从身边的榜样教育他，让他认识到自已的不足，让他体验到榜样的荣耀，要给他寻找一条做榜样的途径，鼓励他争做别人的榜样。

3、多表扬鼓励：全面分析张辰的优缺点，及时发现他的闪光点，多给他一些机会参加集体竞赛活动，满足他的自尊需求。

4、帮助制定近期目标。帮助他制定每个阶段的近期目标，如有进步，马上鼓励，推动他养成爱学习、守纪律的好习惯，并不断改正其不良的行为习惯。

辅导结果

经过努力，该生的作业完成情况有一点儿进步，但成绩仍很不理想。