结对帮扶2-结对帮扶- 常州市武进区漕桥小学

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结对帮扶2

发布时间：2015-10-12 点击次数：作者：杨琴娟来源：本站原创

结对帮扶行动活动记录

时间	2015．10	地点	五（4）教室
帮扶对象	董文凯
帮扶内容或帮扶心得：如果把学生比作是幼苗或花朵的话，那么教师的爱则是他们健康成长所必须的阳光和雨露。　　课堂上，当别的学生欢呼雀跃，举手要回答问题时，瘦小的他却木然的坐在位置上，仿佛外面的热闹与他无关。而等其他同学将不同的答案说完以后，他也是茫然地望望四周，黝黑的眼神失神的盯着黑板。他于与其他同学的格格不入引起了我的关注。我隐隐的感觉到在这个孩子的背后一定有一种不同于同龄人的经历或者家庭背景。　　　我明白教师面对每个学生时，你的一言一行都是一种誓言，都表现出一种“爱”，作为教师的我们，无需说出“爱”这个字，因为这个字已经铭刻在每一位教师的信念中，铭刻在每一个学生的心中，铭刻在每一个人的心中。