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结对帮扶5（徐梅仙）
发布时间：2015-12-10   点击次数：   作者：徐梅仙   来源：本站原创

时 间
2014年10月
地 点
三（2）班教室
帮扶对象
朱志远
帮扶内容或帮扶心得：
在学生的教育特别是问题学生的教育上，尤其要注意方式方法。对他已形成的心理弱点和不良倾向，我不迁就容忍，但也不动辄训斥，态度粗暴。而是采用耐心说服和暗示提醒的方法。而且批评也注意做到不超过限度，从而使他不觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。
时 间
2015年12月
地 点
四（2）班教室
帮扶对象
朱志远
帮扶内容或帮扶心得：
在学生的教育特别是问题学生的教育上，尤其要注意方式方法。对他已形成的心理弱点和不良倾向，我不迁就容忍，但也不动辄训斥，态度粗暴。而是采用耐心说服和暗示提醒的方法。而且批评也注意做到不超过限度，从而使他不觉得同样的错误被“揪住不放”，厌烦心理、逆反心理也会随之减低。
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