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爱生如子育人故事：将表扬进行到底
武进区漕桥小学梁凤凤
陶行知先生也曾说：“爱心教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”也许只是一个肯定的眼神、也许是一句简单的话语、也许是一件平凡的小事……教师的爱就是打开学生心灵大门的钥匙。
对学生来说，老师的表扬就是天籁之音，它会刺激学生思维的热情，引发学生对自己潜能的肯定。小杰是班上年龄较小的一个小男孩，活泼淘气，二年级的孩子还像刚上一年级，上课的时候能集中20分钟时间认真听课就不错了。但这孩子天资不错，聪明伶俐，课上特别爱表现自己。最头疼的事就是做作业，每次作业总要少写那么一丁点儿。一次课间，王老师和几个孩子聊天，小杰也在场。我把孩子们最近的优点夸了一通，并重点表扬了小杰上课特别爱发言，让其他同学都向他请教课上怎么那么能说会道。在同学们的一片惊叹声中，小杰的脸红了，眼睛亮了，同时露出了调皮的笑容。第二天的作业，他按时一字不少地交了上来。语文课上，王老师抓住这个契机，兴奋地对大家说：“今天是个值得纪念的日子，我们班的一位同学在作业完成上有了明显的进步……”当宣布了小杰的名字时，分明看到了他眼神中流露出的惊喜。在同学们热烈的掌声中，小杰的身影从来没有像今天这么挺拔。虽然，后来他有时还是“大错不犯，小错不断”，但他上课专心的时间长了，作业的速度快了，再也没有出现少交作业或迟交作业的现象。人们常说：教师是辛勤的园丁，他们用汗水浇灌着智慧的花；教师是人类灵魂的工程师，他们用知识唤醒了愚昧的心。
借用于海棠老师的一句话：“一缕阳光，当他照射在一株阴暗角落里的小苗时，小苗会挺起身子长高，探出头来接受更多的阳光，因此而得到更好的成长。”师爱就是这一缕阳光，只要用心呵护，不健康的心灵就会变得充满自信，枯萎的花儿更需要阳光的爱抚，更需要爱心的浇灌。
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