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结对帮扶4
发布时间：2016-01-05 点击次数： 作者：徐进伟 来源：本站原创
结对帮扶行动活动记录 时 间 2015.12.27 地 点 六(2)教室 帮扶对象 杨志文 帮扶内容或帮扶心得： 了解杨志文后进的原因，这样才能对症下葯，找到合适的解决办法。只有了解这些原因，才能全面地做好对杨志文的教育转化工作。首先，我在工作中注意到了以下三点： l、解决杨志文的思想上的隐患。 2、解决杨志文的情感隐患。因为后进生与班主任的对立情绪和情感非常突出和明显，在学习知识和接受思想教育时，缺乏义务感和责任感。还有不适当的过度焦虑感、冲动等。 3、解决杨志文的行为隐患。主要指后进生的一些不正当的坏习惯。如懒散、怕苦怕累、不勤于思考等，这些坏习惯一旦形成以后，常常会使学生在接受教育的活动中采取消极或抵制态度。
附件：
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苏ICP备05086717号-1
地址：常州市武进区漕桥镇振兴东路
技术支持：常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司
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