结对帮扶行动活动记录-结对帮扶- 常州市武进区漕桥小学

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结对帮扶行动活动记录

发布时间：2016-05-20 点击次数：作者：蒋静娟来源：本站原创

时间	2016.03	地点	教室
帮扶对象	赵海涛
帮扶内容或帮扶心得： 1、经常和他谈话，或下课时，或游戏中，其中多一点对他的信任，多几份理解，多几份关爱，少一些责难，少一点怨恨，让他体会到班主任对他的期望和关心。普遍的后进生对周围的人容易抱有猜疑、不信任的态度，产生“你好你的，我不好不关你的事”的戒备心理。若教师冷落或随意伤害后进生，他们就会从教师的言行态度中意识到教师的偏心和歧视，感受不到集体的温暖，在心理上就会与周围的人之间形成一堵无形的“墙”，有意躲避教师，因此班主任应该用真诚的爱心去拆除学生戒备心理的障碍物。 2、激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给他补习功课，每天中午利用一定的时间帮助他学习。平时我加倍地关心他，安排好同学帮助他，他对学习的兴趣也愈来愈浓了。 3、对他不足之处我进行适当的批评。

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