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让学生爱上美术课
时间飞逝，转眼间我从事小学美术专职教学工作已有一些年头了。在小学里，美术一直是孩子们最喜爱的课程之一，他们可以在美术课堂中充分发挥自己的想象力，展示自己的才能，用画笔描绘他们脑海中的世界，可以运用各种各样的材料制作自己喜爱的小物品，他们在玩中学，学中玩，体验着美术课给他们带来的快乐。
我今年又重新教起了一年级的美术，刚入学的孩子非常天真烂漫活泼可爱，对待新奇的事物非常好奇兴奋，想象力特别丰富，画画无拘无束，对待上美术课兴趣非常浓。为了保持孩子们的这份热情和喜爱，我总是绞尽脑汁想尽各种办法让美术课的学习内容和学习方式能更加生动有趣，我想可以利用孩子们“好玩好动”的天性，把美术课的某一类课型改为边玩边学，从学生的视觉、味觉、听觉、触觉等方面引导，促进他们每一根神经都想上美术课。把快乐融入到美术课的学习中，让“玩”在教学中发挥它的快乐因素，美术课才能还原寓教于乐。只有顺其本性，让其有兴趣地学、快乐地学，才能使学生真正地爱上美术课。
我所说的“玩”并不是盲目的乱玩，而是有针对性的把“玩”渗透到教学的环节中去，引起他们的兴趣，开拓他们的思维，使课堂气氛活跃自然，充满快乐。在玩中激发兴趣，让学生积极主动、轻松愉快学习美术。
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