秋阳暖暖的午后，我拿起案头的周记本，开始批改。这一次的习作内容是要求学生写一位印象深刻的老师，并用一两个例子把这位老师的特点写具体。在批改习作的过程中，我发现了一篇题目为《一个电话的温暖》的文章。文章中没有优美的辞藻，没有华丽的句式，但是写得情真意切，真实感人。忍不住把习作本往前一翻，封面上写的竟是小侯的名字。小侯，一个很文静、内向的小女孩，文笔不错。

　　文章中，小侯写了这样一件事情：有一次在升旗时，她突然闹肚子疼。记得当时她已经疼得额头上直冒冷汗，小脸早已煞白，口中还不时地呻吟。这突如其来的事故真把我给急坏了。于是我赶紧打电话让家长来接她去医院。中午，我又给家长打了个电话，询问孩子的病情。得知无恙后，我心中悬着的一块石头才算落地。小侯在习作中具体叙述的就是这第二个电话。随着她的叙述，我才慢慢回忆起来的确有过这样一件小事。

　　她在文章中写道：“……没有想到老师会这么关心我，专门打电话来问我的病情。那时候，老师的声音听起来是那么动听，那么温柔，当时觉得肚子好像也已经没有先前那么痛了。其实我知道，那是因为有了老师的爱。老师的爱仿佛是一剂良药，减轻了我的痛苦，给我带来了温暖和幸福。”读完这段话，我深深地被感动了，为小侯，也为自己，眼眶中激动的泪水终于忍不住地夺眶而出。我没有想到，孩子的心竟是这样小，这样细，这样容易满足，一个简短的、问候的电话，就能让幸福和温暖满满地占据。我更没有想到，孩子的心是这样的渴望关怀与爱护，一个对于我来说微不足道的举动，竟能在无意中给孩子带去那么大的精神力量与心理安慰。