|
美术课上的“小怪人”
在我的学生中有一个“小怪人”，平时一声不响，坐在教室听课总是木蔫蔫的，课堂发言也总是与他无缘。好几次还由于拖拉作业，老师们找他训话，他也总是面无愧色，一声不响。就是这样的学生，在美术课上，我发现了一个奇怪的现象：当一有空时，他总是非常忘我地在画着什么，嘴里还念念有词：“前进！”“快逃呀！”“特特特特特”、“轰轰轰”，画面上不时连接出一连串一连串的虚线。我走过去，发现他经常画满一张张纸：怪兽、武士和一些奇怪的战斗武器之类，直到他自娱自乐累了，才肯手工。细心观察他几次以后，我发现他在画这些画时：自信、热爱。于是，当我又一次走进他时，我高声表扬他：“哇，真是随手拈来！好高超的画技呀！”他突然变得很谦虚、很不好意思起来。我课后找他谈心，指导他完成了绘画《奇怪的梦》，还参加了全国少儿书画大赛，这次他获得了全国少儿书画大赛二等奖。我真为他高兴，他也很激动。从那以后，我就发现他完全变了个人，不仅对美术教学发生了兴趣，而且愿意说话了，行为举止也彬彬有礼了，他还经常主动帮我做些事情，成了我的小助手。
|
