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结对帮扶行动活动记录8（王小燕）
发布时间：2017-01-13   点击次数：   作者：王小燕   来源：本站原创

 

结对帮扶行动活动记录8

时    间
2016.12.18
地 点
教室
帮扶对象
曹健
帮扶内容或帮扶心得：
落后表现：该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家长对孩子关心不够，以至于成绩差，赶不上学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问，回家作业完成不好。
教育措施：
１、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。
2、为该生找一位负责任的“小老师”，经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。
3、课堂教学中多关心其学习状态，并注意做到分层次练习，让其尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习自信心；并培养良好的学习习惯，重点是培养按时完成作业的习惯。
4、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩子，让孩子健康成长
效果：
转化效果良好，学生的成绩有了进步，学习的积极性和学习兴趣提高了。
  • 附件：

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