帮扶内容或帮扶心得：上课讲话、开小差，我把他的位置调到第一排，上课时我的眼光经常会注意到他，稍有走神等风吹草动，我便及时提醒，经常故意问他一个简单的问题让他回答……我要求他必须做到：老师讲课时双手放在大腿边上，眼睛看老师，不准溜号，同学回答问题时认真听……就这样，他糟糕的听讲习惯开始有了转机，他慢慢的对课堂感兴趣了