漕桥小学 池丽英

教师是太阳底下最光辉的事业，作为一名老师，感到无比的骄傲与自豪。在二十年的教育生涯中，我深深懂得，一个称职的老师应该得到学生这样的评价：慈爱的母亲，严厉的父亲，真心的朋友，学习的榜样。而得到这些评价的唯一途径就是用爱和学生进行心与心的交流。

       在班级管理中，我始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。班队课学生自己提出问题，自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。班级的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的安全板报，从设计造型开始，到以小组为单位设计内容，学生们的兴致极高，每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作，有的画，有的剪，有的写，有的贴。每个同学都参与到班级管理中来，成了真正的小主人。她们班还开展了小组板报评比活动。每一期由一个小组独立完成。完成后由我给该组同学与板报合影，期末评选最佳小组板报。这样既可以减轻宣传委员的工作，又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报，这次可算如愿了。作为老师一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。

       热爱学生,关心学生,尊重学生的人格,是崇高师德的重要内涵，更是开展德育工作的基础。我从工作以来,一直担任班主任工作。多年来,我始终把学生的事情当作自己的份内事,每当学生遇到困难时,她都会伸出热情之手帮助他们。几年前，她接任三年级的班主任。不久后，我发现一名叫唐旭的小男孩早自习经常迟到，上课爱睡觉，而且经常拖拉作业和说谎。到底是什么原因呢？通过调查，她才知道这是一个可怜的孩子。父母在他很小时就离异了，奶奶带他，他和奶奶相依为命。奶奶年老体弱……了解到这些，我下决心用一切力量帮助这个学生。

       一天，我把唐旭苗叫到办公室，给他买了一些文具和吃的，他眼泪一个劲儿地往下掉，老师也落泪了……虽然,在整个过程中我没有得到绚丽的鲜花,没有得到热烈的掌声。但我却格外高兴,因为我得到的是最珍贵的体验——孩子的快乐成长和不断的进步。

 

      教师被誉为人类灵魂的工程师，在学生的心目中老师的一言一行无疑不在为学生起着示范作用。孔子说过“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。学生只有看到优秀的品行在自己的老师身上体现出来，他们才会信服，才会效仿，才会激发内心对“真、善、美”的追求。我都和学生坦诚相见，十分注重自己的言行，正是这种潜移默化，使学生受到良好的熏陶，这不得不说榜样的力量是无穷的。

 

       我想说：“如果有来生，我还做教师，做一位更加优秀的老师。”我们相信在自己的不懈努力下，一定会硕果累累，桃李满天下。