|
宽容也是一种爱
武进区漕桥小学 孙红艳
当面对每一个有个体差异的孩子们时，如果我们只以个人的眼光去取舍，唯独偏爱那些乖孩子，排斥那些笨孩子、脏孩子、调皮的孩子、被父母遗弃的孩子，那么我们尚不具备宽容精神。我们在不知不觉中已迈入了一个多元化的世界，进入这个世界的资格就是具备宽容精神。宽容不易，才使宽容成为美德。宽容不仅在面对异己时有用，对自己的冲突着的人性而言，宽容意味着造福于自己。宽容会使我们挣脱身心的一切束缚，使我们每一天都很自由。
是呀，陶行知先生忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”让我们教师学会宽容，给学生多一点宽容，学生自己就会多一点自尊，多一点自省。宽容，是让学生感受到爱和友谊的先决条件，更是能令其健康成长的必要条件；同时宽容也会使我们教师处事变得更加理性，使自己的工作变智育中心为以人为中心，造就一种民主的教育、生动活泼的教育，这不正是现代教育所提倡的吗？
王榉是一个人见人烦的孩子，老师们都有所了解，这个孩子随便，做事情不能坚持，爱欺负别人，可以说缺点一大筐，但是也有可取之处，他热情、活泼、没小事，聪明、对自己感兴趣的知识有浓厚的兴趣。针对这一点我每次都找他谈心，花很多时间与他交流，反思最近课堂上的不足，总结有进步的地方，他也能静下心来倾听，老师对他有所宽容，看得出他的内心是感激的，高兴的，几个月过去了，他还是进步挺大的，真的宽容有时也是一种可行教育方法。
|
