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坚定的信念
我是信息技术的专职老师。三、四年级信息都是我教的，慢慢的开始兼职教美术、地方、科学。科学应该是兼的最长时间了。从一开始的两节课，到现在整个三年级都是我的了。科学好像教了也有三、四年了，上了科学课后才知道科学课可远远不止只上课那么简单，实验室的管理更是纷繁复杂。上百种仪器，上千只数量，每次的清洁擦洗都是一个浩大的工程，都是师傅自己亲手做，让学生帮忙不放心，万一摔破了仪器，或者学生划破了手指，都不是小事；更因为每一种、每一件仪器她都必须做到心中有数，位置在哪里？数量有多少？可这还只是平时的工作，每学期上级主管部门都要进行教育装备的督导验收，除了要到实验室、仪器室实地查看外，材料的准备都要三四十份：全校学生实验登记，教师演示实验、分组实验登记、仪器借还登记、全校的实验计划、实验报告、每一节课下来的实验小结、每年的仪器总账、分类账、易耗品账等等，一手做下来，头晕脑胀，还老出错，经常得翻工重来。前年开始，教育装备验收改为网上操作，每天都必须上网登记，他们随时检查，全区通报，关键是还不能集中抽十天半个月加班加点赶工期。对于新手的我需要她一样一样的教，有时经常是做了这个，忘记那样，师傅总是不厌其烦的一遍遍的教我，对此我要说些声：“谢谢师傅，您辛苦了！”
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