勇攀高峰的一朵浪花

——记我眼中的最美同事

武进区漕桥小学  唐英

许多人把自己的事业比作花的事业、果的事业、叶的事业，而她作为基础教育的一分子——一名小学教师，为了花的鲜艳、果的充实、叶的嫩绿，不管土地肥沃也好、贫瘠也好，总是默默地坚守着自己的岗位，这就是“根的情怀”。
　　二十多年的教学生涯，浸褪了她的稚气和懵懂，但回首走过的路，她说苦也不苦，累也不累，平淡中透出了精彩，精彩中有着欢乐与甜蜜┅┅

在人生的旅程中，凡属活得最苦最累最艰难的那段，往往会留下最有意义的一页，不仅使你终生难忘，甚至会决定今后的追求和奋斗。

 做一个科研型的语文教师她永远的追求。 “学高为师，身正为范”，始终是她言行的座右铭，并且以其自身良好的品德修养、深厚的文化底蕴、严谨的工作态度、锐意进取的创新精神坚守着一位分管教学校长和一位语文老师的阵地，三尺讲台，更成了她演绎精彩的舞台。

多年来，在一次又一次的校教研、片、区竞赛活动的磨练中，她的教学水平提高很快，也得到了学校老师和领导的肯定。但是成绩与荣誉的获得，她并没有沾沾自喜，止步不前，而是怀着对事业的一种虔诚，更深情地投入其中，不仅成长了自己，更带动了一批教师的成长。

如果说，园丁的梦是绿的，那么教师的梦是甜的。如果说，园丁的汗水是在花瓣上吐艳，那么教师的汗水就是在心灵中结果。

多年在高年级教学以后，突然回到低年级，虽多少有些不适应，但她面对几十个天真幼稚的孩子，爱心大发，相信“以心换心”，“随风潜入夜，润物细无声”，使用了许久没用的多种激励手段，怀着一颗童心把自己融入儿童的世界，用赏识的目光对待学生的言行和作业。她真正走进了孩子的世界，摆脱了成人的评价标准，与孩子同欢乐，做到恰如其分地赏识学生，从而使自己真正成为学生成长的引路人和良师益友。低年级的大多数家长都来接送孩子，见面机会比较多。学生的情况经常跟家长聊，好的聊，不好的也聊，目的只有一个，家校共同督促学生进步。她用她的真诚，换来了学生和家长的信任，用她质朴纯真的爱在稚嫩的童心上诠释着精彩的真谛！

作为学校分管教学的一位校长，工作中不计个人得失，任劳任怨。因为她坚信终会因耕耘而芬芳、因进取而富有、因开拓而充实，她用自己的年华和热血继续演绎着平平常常、从从容容、实实在在的人生。 

2012年9月，她分管我们学校的教学工作。作为全校教学工作的领头羊，她始终坚持学习各种先沿的教学理论，积极参加市、校两级课题研究和教改活动，努力使自己的理论与实践达到高度的统一。坚持经常进教室听课，尤其对新教师更是关注，自己亲自上示范课进行指点引导；学校哪位老师要上公开课，总是加班加点陪着一起进行教学设计、摩课等，陪着试上，提出中肯有效的建议，力求完美。我想，漕桥小学的每一位语文老师都会深有同感的。

她也许只是一朵微乎其微的浪花，但这朵浪花也浓缩了一个世界，一个用情和爱编织的精彩世界，一个用智慧和艺术描绘的迷人世界，一个能影射出太阳光辉的世界，一个让人感动的世界……