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我眼中的好老师——韩英
没有爱就没有教育，爱是教育的根基和起点。教师有爱心，就是要“心中有大爱，赤胆献教育”，热爱教育、奉献教育、赞美教育，积极进取，奋发有为，全身心投入到教育改革与发展大业中；就是要热爱岗位、珍惜岗位、坚守岗位，求真务实，埋头苦干，切实做好教书育人工作；就是要热爱学生、关心学生、服务学生，因材施教，诲人不倦，促进每一个学生健康成长和全面发展。
爱是人的基本需要，正在成长的青少年更需要爱。热爱学生，是教师对学生进行教育的感情基础，是沟通师生心灵、打开学生心扉的金钥匙，也是获得良好教育效果的前提。在实际的教学中，很学生感受更多的可能是老师地严厉和气愤，其实学生最烦的就是老师经常性的发火和指责。在教学中，教师应该经常对学生施以情感诱导，热爱学生，给学生以关心、爱心和耐心。只有教师的爱心为学生所感受，学生心灵的琴弦才会为教师所拨动。学生对教师的爱心感受越深，对教师也就越加信任，对教师的教导越容易理解和接受。记得有一次小考,韩英老师出了五个题目，不是很难,许多同学答得都很好，当批到有一个基础比较差的同学的卷子时，发现他有一道题答错了,但韩老师觉得这对于他已经很难了，于是再帮他修改了之后，在下面的空白处写了几句鼓励和关爱的话，没想到这几句话竟然让他端端正正的贴在了教科书上！对于教师也许真的就是那挥笔的一瞬，而他给学生们带来的却是无限的鼓励和关爱。作为教师不要吝啬你的爱，一句鼓励的话语，哪怕是一次肯定的目光，都会使他备受鼓舞。相信这无私的鼓励和爱会像鼓起的风帆一样，让学生在人生的海洋中远航！古语云：“爱人者人恒爱之”，倘若教育者做到事事处处主动关心学生，对他们宽容与耐心，那么学生才会在你的行动中受到启迪、感染，从而达到如期的教育效果。
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