教师

金云霞

日期

    2019 年 3月 17  日

个案

背景

性格非常内向、不爱学习，经常说谎话。

交

流

实

录

1.先要求父母平时多关心他，多与他交淡，多鼓励他，说一说学校里的事，要认真聆听孩子的表达，使他渐渐敢于表现自己。

2.因为性格内向的幼儿都不愿，也不敢跟老师接近，老师就应接近他。因而我与他的商量，平常在上课时要不断地用鼓励，赞许的语言表扬她的点滴进步，只要有进步就给予肯定。

3.其次，作为老师的我，尽量与他交淡，让他能感到老师的和蔼可亲，获得爱和安全感。还有引导他多参与丰富多彩的活动

还有，在给他讲作业时，他的作业出错，我都鼓励他，给他一个宽松的做作业环境。

4.放学后，一个小时免费延时服务，督促他在校完成家作。

交流

效果

他比以前开朗多了，学习习惯有所改变。