结对帮扶行动活动记录
辅导
对象
徐胜华
班级
六(1)
性别
男
年龄
12
时间
2019.2
问题表现
自卑畏怯的心理使得自己缺乏竞争勇气,缺乏自信心,一旦受到了挫折,更加缺乏心理上的承受能力。
原因分析
他长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响,过重的心理负担使他不能正确评价自己。即使在成功面前也难以体验成功的喜悦,从而陷入失败的恶性循环之中,严重影响他的身心健康发展。
辅导对策及过程
1.激励教育,唤起信心。为了消除他的畏惧心理,我在课余经常有意无意的找他闲谈。发现他有所进步及时表扬,
2.沟通交流,转变观念。针对他心理上的自卑,与其家长交流,反馈情况,共同商量解决孩子不良心理状况的办法,建议选择适当的教育方式,对孩子的进步要给予充分的肯定和表扬,为自卑的他提供更多表现自己的机会。
3.给他布置容易完成得作业,让他获得成就感,激发学习的兴趣。
4.每天放学后一个小时免费延时服务,督促、辅导他认真作业。
辅导结果
自信心增强了,该生的行为习惯也有了好转,学习也认真多了。
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