帮扶对象

丁海涛

帮扶内容或帮扶心得：

该生学习上基础比较差，而且主动性不强，上课常常开小差。作业拖拉，常常把老师急得半死。
应对措施：

1、在平时师生互动时，多叫他回答问题，强迫他保持思考的状态。 

2、保持自己的亲和力，尽量与学生保持好关系，消除学生对老师的畏惧心理，鼓励学生有不懂得地方大胆的多问。

3、课余时间给她进行补课，打好基础，不定时进行抽查。

4、不定时进行谈话交流，跟踪生活和学习情况以及时作出对策。

效果反馈：
  1、上课专心多了。

  2、作业也比以前自觉了。