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帮扶学生义务辅导情况记录(曹美琴)
发布时间:2019-12-26   点击次数:   作者:曹美琴   来源:原创

时间

地点

学生姓名

辅导内容

辅导效果

9

教室

徐晓清

科学家和他的工作连线

良好

9

教室

严泽邦

小球分别从红点和绿点滚下,记录它的位置

良好

9

教室

徐晓清

工程师的工作

良好

9

教室

严泽邦

科学课的规则

良好

10

教室

徐晓清

人体有哪些感官?作用?

良好

10

教室

严泽邦

人体有哪些感官?作用?

良好

10

教室

徐晓清

观察指纹,判断形状

一般

10

教室

严泽邦

观察指纹,判断形状

良好

11

办公室

徐晓清

银杏叶变黄的顺序

良好

11

教室

严泽邦

银杏叶变黄的顺序

良好

11

教室

徐晓清

判断哪些是自然物,哪些是人造物

一般

11

教室

严泽邦

判断哪些是自然物,哪些是人造物

良好

12

教室

徐晓清

人类衣食住行的变化

良好

12

教室

严泽邦

人类衣食住行的变化

良好

12

教室

徐晓清

轮子的发展历史,会排序

良好

12

教室

严泽邦

轮子的发展历史,会排序

良好


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