当学生逐步对英语产生兴趣时，当学生在英语课堂上能用简单的英语与老师、同学进行交流时，这时，我们就不能将英语口语训练仅仅局限于英语课堂教学。因为学生英语口语水平的提高，并不是一朝一夕的事，同时，每周两节英语课的教学时间，不能满足学生口语训练的需要。为了将学生的口语训练常态化，我们就应拓展课堂，将英语口语训练延伸到英语课堂外。一是在校内开展各项英语活动，如讲英语故事、唱英文歌曲、情境交流……这些活动可以给学生提供更为广阔的英语学习空间，让学生感受英语学习所带来的快乐和成功体验，进一步激发学生学习英语、用英语进行表达的积极性。二是家里有电脑或点读机的学生，可以在家里练习口语，并能用英语描述日常生活中的一些常用物品，会用英语进行日常问候……课内、课外相结合，要让学生英语口语表达成习惯，要让这种习惯成自然，从而，极大地提高学生的英语口语水平。

英语，作为当今世界使用最多的官方语言之一，在各种国际交往中扮演着不可替代的重要角色。英语口语水平高，就能运用英语这一语言媒介自如的与人进行言语交流。因而，我们应以发展的眼光来看待农村小学英语口语训练，不能只为了眼前的教学成绩，而忽略学生的口语训练。我们要从现在开始，从实际出发，重视学生的口语训练，激发农村孩子学英语、说英语的兴趣，为学生英语口语能力的提高打下持续发展的基础。