关爱，让彼此更靠近

常州市武进区漕桥小学      朱叶平

转眼间教这个班级已经快一年了。从一开始的懵懵懂懂，到现在的慢慢了解。我和孩子们从陌生到熟悉，一天天的相处，我更加懂得关爱学生对于我和孩子们而言都是那般重要。

关爱是一种表扬。班上有个学生，反应相较于其他学生稍微有点慢。因此，他上课几乎都处于“无信号”的状态。从一开始到现在，他的成绩一点点得往下掉。看着这样的现象，我很着急，尝试了多种方法。比如让他站起来听课、经常性地点他的名字……但是上课的他依然是一脸无神的样子。突然有一天早读课，我听见了他朗朗的读书声。检查了昨天的作业，也发现他居然破天荒地全部完成了，我心里诧异极了。下课后我把他叫来一问，他说因为老师你昨天表扬我了。原来啊，他昨天完成了抄写的作业，但是他抄写的内容并不是我布置的。可是，我并没有因为这样责罚他，反倒当着大家的面表扬他完成了作业。我愣住了，这不正是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”吗？无意间的表扬，竟然让他感觉到了关爱，有了不一样的感受。那以后，我开始关注他的闪光点，偶尔夸夸他，表扬他。现在的他上课不再是无信号，虽然还不能达到全神贯注，至少慢慢在变好，对于他而言，这就够了。

关爱是一种关注。好几次听到家长跟我说，我们家的孩子昨天回家可开心了。她说老师表扬我了，或是老师叫我的名字了，或是老师让我陪她一起做事情了。当我第一次从一个家长的口中听到这句话的时候，我是震惊的。我从来没有去思考过，对于我而言，可能只是一个随口的表扬、一个随意的招手、一句简单的呼唤，在她们身上映射出来的竟是那般具有能量。当后来越来越多的家长跟我提及此事，我慢慢就明白了。换位思考一下，我自己小的时候不正是这样吗？为了吸引老师的关注，努力在成绩上变得更好、在某方面让自己更加优秀。只要老师表扬了我，我就可以开心好久。无论是小学、初中、高中甚至于大学，不都是这样吗？老师的关注于每一个学生而言是多么重要。

如果说学生在河的这头，教师在河的那头，那关爱便是河上的那座桥。如果说学生是濒临枯萎的鲜花，老师是园丁，那关爱便是及时雨，拯救了枯萎的鲜花。所以，不要吝啬你的关爱，一个眼神，一声呼唤，一句表扬，小小的动作积攒着大大的能量，它让彼此更靠近！