个案背景

上课无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣。

教

育

实

录

1、在思想上教育他，感化他。

2、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。

3、单独给其辅导。

教育

效果

学习上有了些进步，作业整洁了，也能对几个钩了，练习偶尔也能及格了，纪律上也能自己约束自己了。