潘小教育集团召开“生长课题”课题组成员会议

为进一步深化潘小集团省规划课题研究，2021年3月2日下午，潘小教育集团《构建生长课堂发展学生核心素养的策略研究》课题组会议在漕桥小学第一会议室举行。会议由课题负责人王晓玲主任主持，全体课题组核心成员参加了此次会议。

首先，王晓玲主任对本学期生长课堂研究工作从教案、上课、课题小结、论文及暑期作业作计划安排。

接着，课题组成员针对自己“本学科生长课堂如何与学生核心素养发展关联”作主题沙龙，秦旭峰主任从激趣导入（想动）——主动研究（会动）—— 合作交流（互动）——激励评价（爱动）角度提出体育学科个性化教学研究；鲁利玲副校长结合省级课题规划论证经验对课题结题将要开展的工作，以及对生长课堂课题的实践研究进一步提出工作要求。鲁校长指出：课题研究要多关注在课题引领下，思考怎么做？课堂如何研究？也指出了课题在申报时对课题核心概念的界定要清晰，以及后续的研究目标与研究内容之间的衔接要连贯。张文副校长对课题教学范式提出了一定要求。

会议最后，胥志东校长对本次会议作出总结，明确了几点要求：希望各课题组成员能提高教科研研究氛围，在平时的课堂教学中发现问题，进行研究，学校将会创造好环境，倡导教师进行分层参加教科研，倡导课题研究不是一个人的事，而是一个团队的事。相信在胥校长的高位引领下，潘小教育集团的教科研之路将继续前行，走得更远。

（漕桥小学供稿  撰稿：梁凤凤  摄影：黄晓芬  审核：张文）