创客课题个人研究计划（杨霞）

一、研究目标：

1、在创客空间环境下重建数学教学,让创客教育面向全体学生，从而实现人人创新；

2、通过多种形式的研讨活动，进一步转变学生的学习方式和教师的教学方式，促进教师专业化发展，提高课堂教学效益；

3、开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新之风，共同提高教育教学水平。

二、研究措施：

（1）加强学习，转变提高

利用课余时间阅读课题相关的书籍，积极主动地参加课题组组织的每次理论学习，在学习中提高，在学习中转变观念。

（2）加强实践，反思提升

①围绕本学期工作重点，研究创客教育在小学数学教学中的应用与实践，积累经验与资料，不断反思优化。

②收集案例、片段，与课题组其他老师共同观摩和学习交流，不断深入研究。

③不断创新教学方式，把数学课堂与创客教育结合，培养学生的动手动脑的能力、创造力以及解决问题的能力。

三、主要工作安排

9月：研究前调查；学习课题组学期计划，制定个人研究计划；梳理相关信息。

10月：观摩研究课；参与理论学习研讨沙龙。

11月：观摩研究课；参与理论学习研讨沙龙。

12月：观摩研究课；参与理论学习研讨沙龙。

1月：撰写论文，整理案例、反思及经验总结。