| 对实施欺凌学生教育惩戒的具体规定 （常州市武进区漕桥小学） 引言 为了维护学校教育秩序，保护学生合法权益，预防和制止校园欺凌事件的发生，特制定本规定。本规定旨在明确对实施欺凌学生的教育惩戒措施，规范学校、教师及学生的行为，确保教育惩戒的合法性、公正性和有效性。 一、基本原则 （一）教育为主原则：惩戒应当以教育为目的，注重矫治和预防，不得以惩罚为目的； （二）依法依规原则：惩戒应当依据国家法律法规、学校规章制度以及教育部门的相关规定进行； （三）公正公平原则：对所有学生一视同仁，不得因个人喜好或其他因素偏袒或歧视； （四）尊重保护原则：尊重学生的人格尊严，保护学生的合法权益。 二、欺凌行为的认定与分类 （一）欺凌行为的认定 欺凌行为是指学生之间在校园内或校园周边发生的，一方或几方对学生实施的身体或心理上的侵害行为，包括但不限于言语侮辱、恶意排挤、恶意攻击等。 （二）欺凌行为的分类 根据欺凌行为的性质和严重程度，分为轻微欺凌、一般欺凌和严重欺凌。 1.轻微欺凌：指情节较轻的欺凌行为，如轻微的言语侮辱、小范围的恶意排挤等； 2.一般欺凌：指相对严重的欺凌行为，如肢体冲突、恶意诽谤等； 3.严重欺凌：指情节特别严重的欺凌行为，如多次实施欺凌行为、造成严重后果的。 三、教育惩戒措施 （一）轻微欺凌的惩戒措施 对于轻微欺凌行为，学校应进行批评教育，要求欺凌者向被欺凌者道歉，并由学校心理老师进行心理辅导。同时，学校应加强家校沟通，共同做好学生的教育工作。 （二）一般欺凌的惩戒措施 对于一般欺凌行为，除进行批评教育和心理辅导外，学校可给予欺凌者一定的纪律处分，如警告、严重警告等。同时，学校应将情况通知家长，共同做好教育工作。 （三）严重欺凌的惩戒措施 对于严重欺凌行为，学校除给予纪律处分外，可报请教育部门给予进一步处理。处理方式包括但不限于记过、留校察看、勒令退学等。对于涉嫌违法犯罪的，应移送司法机关处理。同时，学校应配合司法机关做好相关证据的收集和提供工作。 四、实施程序与要求 （一）报告与调查程序 当发生欺凌事件时，学校应立即启动应急预案，保护好现场并立即向相关部门报告。学校应成立调查组对事件进行调查，查明事实真相。调查过程中应保护好学生和当事人的隐私。 （二）惩戒实施程序 学校在查明事实后，依据本规定对欺凌者进行惩戒。惩戒决定应由学校领导班子集体讨论决定，并书面通知学生及其家长。对于严重欺凌行为，学校应及时将情况报告给教育部门。 （三）教育引导与心理辅导要求 学校在实施惩戒的同时，应加强教育引导和心理辅导工作。对被欺凌的学生要给予关爱和支持，帮助其走出心理阴影；对欺凌者要进行思想教育和行为矫正，引导其认识到自己的错误并改正。同时要加强学生的法制教育和道德教育。 五、具体措施的补充 （一）定期开展校园欺凌宣传教育活动 学校应定期开展校园欺凌宣传教育活动，包括主题班会、讲座、宣传栏等形式，让学生了解欺凌行为的危害和后果，增强学生的法律意识和道德观念，从源头上预防欺凌行为的发生。 （二）建立学生心理辅导机制 学校应建立学生心理辅导机制，配备专业的心理老师，对有心理问题的学生进行及时的心理辅导和干预，帮助学生解决情感和人际问题，减少欺凌行为的发生。 （三）加强家长和学校的沟通合作 学校应加强与家长的沟通合作，及时将学生在校表现告知家长，特别是对于有欺凌行为的学生，学校应与家长共同制定矫治方案，共同做好学生的教育工作。 （四）强化对教师的培训和教育 学校应定期对教师进行培训和教育，提高教师的教育水平和教育方法，让教师更好地了解和掌握学生的心理和行为特点，从而更好地预防和制止欺凌行为的发生。 （五）建立欺凌行为举报机制 学校应建立欺凌行为举报机制，鼓励学生积极举报欺凌行为，同时保护好举报人的隐私和安全。对于举报属实的同学，学校应给予适当的奖励和表彰。 （六）加强校园安保措施 学校应加强校园安保措施，增加安保人员和监控设备，确保校园安全。同时，学校应制定应急预案，对可能发生的欺凌事件进行及时处理和应对。 （七）对欺凌者的跟踪观察和教育 对于实施过欺凌行为的学生，学校应进行跟踪观察和教育，确保其真正认识到自己的错误并改正。对于屡教不改的学生，学校应联合家长、社会力量等共同制定更加严格的矫治方案。 （八）建立欺凌事件记录和跟踪评估机制 学校应建立欺凌事件记录和跟踪评估机制，对每一起欺凌事件进行详细记录和跟踪评估，分析事件的原因和影响因素，总结经验教训，为今后的教育工作提供参考。 （九）法律援助和司法保护 对于涉及违法犯罪的欺凌行为，学校应积极配合司法机关进行调查和处理，为受害人提供法律援助和司法保护。同时，学校应加强与司法机关的沟通和合作，共同做好学生的法制教育和道德教育。 附则 本规定自发布之日起执行。如有未尽事宜，由学校领导班子集体讨论决定。本规定的解释权归学校所有。
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