一、指导思想

青年教师是学校长远发展的未来和希望，是学校实现可持续发展的关键所在，青年教师已成为我校教师队伍的重要组成部分。面对教育教学改革新形势，学校急需进一步加强青年教师培养工作。为此，经学校研究决定，特制定武进区漕桥小学青年教师“成长营”系列活动实施方案。

二、培养目标

1.通过培养，使广大青年教师更加热爱教育事业，具备正确的教育观和价值观；具有高尚的职业理想和敬业精神；具有良好的职业道德修养和追求。

2.通过培养，使广大青年教师更加明确新形势下的教育教学理念；具有更加

扎实的教学基本功；使青年教师具有一定的班级管理能力，能胜任班级管理工作；能将信息技术融入课堂教学中，不断提高课堂教学有效性。

3.通过培养，使广大青年教师具备一定的教科研能力，具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，能主持或参与课题研究，独立完成校本研修工作。

4.经过培养，让青年教师快速成长起来，同时尽快进入“五级梯队”行列，推动学校教育教学的整体提升。

三、组织领导

为确保本次评比活动正常、有序开展，学校成立了课堂教学评比活动领导小组。

组  长：杨建东

副组长：张  文、赵敏杰、王  兰

组  员：徐华新、梁凤凤、王晓玲、黄晓芬

四、参加人员

武进区漕桥小学1982年1月（含）以后出生的青年教师，名单附后。

五、实施过程

第一阶段：

青年教师“成长营”开幕式

青年教师基本功竞赛——第一轮：作业设计比赛

    比赛时间：2024年3月

第二阶段：

青年教师基本功竞赛——第二轮：演讲比赛

比赛时间：2024年5月10日比赛地点：阶梯教室

第三阶段：

    青年教师基本功竞赛——第三轮：模拟上课比赛时间：2024年6月8日，比赛地点：阶梯教室

说明：在前两轮比赛基础上，30%进入第三轮课堂教学比赛，此次比赛采用模拟上课的形式展开，模拟上课时间为10-15分钟，不再区分学段。10-15分钟模拟上课，重点评价教学实施的效果及核心知识教学的达成度等，对整堂课的完整程度不作硬性规定。

六、具体要求

1.1982年1月（含）后出生的老师必须保证全员参加，任何人不得以任何理由抵触或拒绝参加评比活动。

2.为确保评比活动的公平与公正，采取现场打分，抽签决定比赛顺序。

3.演讲话题、模拟上课内容由校长室、教导处协商确定。

4.每位参赛教师应潜心研究、精心准备，以此项活动为契机全面提升综合素养。

七、考核结果运用

评比结束后，按照三轮比赛的成绩（钢笔字、粉笔字20%，演讲比赛30%，

模拟上课50%），得出总成绩，结合总成绩，分别设置综合奖一、二等奖，一等奖比例为10%，二等奖比例为20%；另设一轮、二轮比赛30%单项优胜奖（综合奖与单项奖不兼得）；结合青年教师“成长营”活动，进行表彰。

                                   武进区漕桥小学

2024年4月20日

附1：参加教师名单（共23人）

数学组：  （ 杨霞  邱芳  孙叶君  张珂辰  梁海玲  梁凤凤 6 人）

语文组：  （  张霞、章思敏、姜海萍、吕洁、邓聪、芦银、唐玲、王小燕、刘雯静、袁柯共10人）

英语组：  （ 陈丹、唐粒 共2  人）

术科组：  （吴碧波、徐洁、周战力、朱慧茹、朱陆敏共5人）

附2：评委组成员

粉笔字、钢笔字评委：王晓玲  周芸  蒋朝霞

演讲比赛评委：张  文  黄晓芬    宋益斌

模拟上课评委：教导处成员及各学科备课组长、教研组长