帮扶对象：徐源琪

帮扶过程：该生行为习惯差，自控能力差，常不能自觉遵守课堂纪律。所以我经常与他单独谈心教育教育，虽然时好时坏，但一个阶段下来，课堂上有了一点进步，与同学之间的纠纷少了一些。