学生姓名
苏璇等
训练人
唐英
训练时间
2017.10.30
感统训练
进行滑梯活动,促进他的语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。
认知训练
认识交通信号灯,知道一些基本的交通法规
社会性训练
情境模拟训练,“遵守交通法规”
学业辅导
结合随班就读三年级语文课本,进行词语抄写和默写,课文的朗读和背诵训练,并且进行三句话以上的片断练习。
观察日志
在学校里能遵守纪律,走路能遵守交通法规。
备注
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