教师

周俊吾

日期

   2018  年4月19日

个案

背景

没有形成良好的行为习惯和养成良好的学习习惯，作业不能及时完成，且质量较差，学习劲头不足。

交

流

实

录

1、找家长谈心，进行家访。与家长达成共识：培养学生好的行为习惯和养成良好的学习习惯比分数更重要。

2、引导他积极参加学校班级活动。在各类活动中，我都鼓励他积极参与，大大激发了他学习的自信，提高了他的心理素质。

3、教师谈心，鼓励他敢于展示自己。鼓励他抓住机会敢于展示自我。在课堂教学中首先从一些简单易回答的问题入手，及时在全班集体同学面前进行表扬，调动他发言的兴趣和热情。

交流

效果

一段时间后，他的各方面较之以往都有进步，但还是会有反复现象，这也属正常。