结对帮扶行动活动记录
辅导
对象
刘洋
班级
五(1)
性别
男
年龄
12
时间
2018.4
问题表现
与同学发生矛盾后,就发脾气。老师说他也说不得,问他话总是不理你。
原因分析
学习成绩交差,没有自我约束能力。纪律方面也不好,贪玩。母亲出走,跟着父亲生活,父亲工作繁忙,缺少家庭教育。
辅导对策及过程
1、1.经常找他谈话,及时问清与同学闹的矛盾,不偏袒任何一方。
2、问他问题,尽量有耐心。
3、2.发脾气时,不理他,等脾气过后再来处理问题。
4、3.只要有进步,就及时的进行全班表扬,给他树立自信。
4. 与家长谈话,帮助家长改进教育方式,不要让孩子在家动不动就发脾气。多关心孩子的学习,提高孩子学习的自信。
放5.放学后,一个小时免费延时服务,督促他在校完成家作。
辅导结果
明显有好转,虽然偶尔还会发脾气,但持续时间短,也能听得进老师的话了,学习有一定进步。
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