问题表现

好几次，突然行为过激，如，突然冲上讲台，冲老师发脾气；突然趴在地上写作业等。

原因分析

可能是性格内向，缺少自信造成的。

辅导对策及过程

1.先要求父母平时多关心他，多与他交淡，多鼓励他，说一说学校里的事，要认真聆听孩子的表达，使他渐渐敢于表现自己。另外要他感到老师温和、亲切。因为性格内向的幼儿都不愿，也不敢跟老师接近，老师就应接近他。因而我与他的其他任课老师商量，平常在上课时要不断地用鼓励，赞许的语言表扬他的点滴进步，只要有进步就给予肯定。其次，作为班主任老师的我，尽量多与他交淡，玩游戏，让他能感到老师的和蔼可亲，喜爱他，让他获得爱和安全感。还有引导、鼓励他多参与丰富多彩的活动

2.通过让他与陌生的孩子（同龄）交往，还有在给他讲作业时，他的作业出错。或做错什么事，我都鼓励他，给他一个宽松的做作业环境。

3.5月7号找他家长面谈，建议家长及时带他去看心理医生。

4.     4.每天放学回家前，向班主任老师汇报当天的学习情况以及与同学交往的情况。并要求他，每天回家后能与家长或弟弟交流在校情况。

辅导结果

到5月18号，一直没有过激行为，希望不要再有过激行为，但愿他能成长为活泼开朗的男孩。