教师

李优

日期

     2018 年  6月 15 日

个案

背景

喜欢偷懒，有时不完成家庭作业或作业拖拖拉拉。

交

流

实

录

1、经常交谈，让她产生亲切感，取得信任。

2、开展一帮一活动，专门请同学和她多交谈，沟通。

3、指导交友，多参加集体活动，增进友谊。

4、关注闪光点，多表扬鼓励，少批评。

与家长取得联系，得到家长的配合，让家长从各方面关心孩子，让她体验到亲情的温暖。

交流

效果

好习惯是成功的一半，在平时的培养训练中，该生的习惯有了比较大的进步，上课基本能注意听讲了，作业快了，学习成绩也有了一定的进步！