2009～2010学年第二学期德育工作计划

常州市武进区漕桥小学  德育办

一、指导思想：

以基础教育课程改革实验的推广为契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：

1、建立健全德育工作管理机制，加强德育工作的领导，提高教师德育工作的认识。

2、强化师资队伍建设，提高教师师德水平。

3、深化爱国主义教育，树立民族自尊心和自豪感。

4、注重学生养成教育，培养良好的行为习惯。

三、主要工作：

（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。

1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。

2、全面构建全员德育网络，努力创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。以校长室为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。重点抓好班主任、任课教师德育工作职责的明确和落实，充分发挥班主任主力军的作用，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。

3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

（二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。

1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。深入学习教育部出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。做到爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，形成“敬业、爱生、善导、创新”的教风，师生之间保持一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型德育队伍。

2、推进学校德育工作的规范化、科学化，加强德育岗位培训和班主任培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平。

（1）思想引领。以专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。

（2）技能指导、分析个案、研讨交流。组织班主任进行辅导员日常工作的培训，并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，开展“头脑风暴”，当场“剖析”，以提高班主任应变能力和处理问题的能力。

（3）鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极参加各级评比。

3、充分发挥课堂主渠道作用，强化德育的学科渗透。进一步加强学科教学渗透德育的研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶。学科教师主动承担德育教学。在制订各学科计划时，注重渗透思想品德教育，注重课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。

4、推进德育阵地建设，提高德育渗透能力

（1）抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

（2）各班认真开展干部选举，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干部队伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。

（3）积极开展少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

(4)把“创建文明班集体”作为班级建设的重要措施。切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。做到班级中事事有人管，人人有岗位。培养好一支小干部队伍，加强学生自我教育、自主管理，并做好对特殊学生的帮教工作。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个理想的“家”，形成团结、奋进、民主、创新的班风。

（三）坚持活动育人的思想，为我校德育工作的发展提供有力的保证。

坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。注重“三结合”教育，充分发挥德育基地及社会实践基地的作用。活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。

1、深入开展行为规范养成教育活动，继续以中、小学生守则、日常行为规范为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”，要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

2、积极开展“我爱祖国的蓝天”读书教育活动，以“我爱祖国的蓝天”为主题，紧密结合各年级学生的思想、学习、生活的实际，通过“绿色意识”、“环保观念”等教育，激发青少年历史责任感，鼓励青少年投身新世纪伟业。

3、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对学生进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对学生进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使学生成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

4、继续开展“每日一诵”读书活动。我校将紧紧围绕 “热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合实际情况积极宣传，精心安排，周密部署，认真实施，使我校的语言文字工作再上一个新台阶。

5、进一步深化其它品牌活动。继续开展“好习惯伴我快乐成长”为主题的好习惯养成体验行动，重点开展“节约行动”，即围绕“用好每一分钱，用过的东西放回原处”等好习惯展开，按照“创建节约型社会”的要求，结合“节约一滴水，一张纸、一粒米，一度电”为主要内容的少先队资源节约活动，让少年儿童从小养成节约资源、关心环保的意识。继续开展“创新从娃娃抓起”主题实践活动，积极引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小发明”和“小能手”。

6、安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

7、组织利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。

（四）      构建三合一德育网络，拓展德育教育的渠道。

1、加强学校与家长、学校与社区的联系，发挥家庭、社区、关工委、综治副校长、少先队校外辅导员的作用，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；

2、通过家长会、校讯通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法；

3、做好家访工作，提倡上门家访，办好家长学校活动，提高育人质量。本学期将组织二、四、六年级学生家长学校活动。

四、具体安排：

二月份：

1、搞好校园的环境布置，形成开学热烈氛围，举行开学典礼。

2、出好第一期黑板报

3、制定学校德育工作计划、班队工作计划。

4、全面启动《我爱祖国的蓝天》读书活动

4、组织全体师生阅读《我爱祖国的蓝天》读本

三月份：

1、“生命教育周”系列活动——

（1）班队主题活动（各班至少开展一个主题活动，并对活动方案进行评选）

（2）开展“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比。

2、植树护绿活动

3、组织四——六年级学生围绕“我爱祖国的蓝天”为主题开展手抄报设计比赛，要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意，分年级评出一二三名，并予以奖励，选送优秀作品送区评奖。

4、二年级家长学校活动

5、文明礼貌教育。

四月份：

1、祭扫革命烈士墓，革命传统教育

2、组织一至六年级学生围绕“我爱祖国的蓝天”为主题开展演讲比赛

3、组织各中队广泛开展“我爱祖国的蓝天”的主题中队活动、主题班会，并将选送优秀活动方案送区评奖

4、四年级家长学校活动

5、学生外出踏青活动

6、围绕“我爱祖国的蓝天”活动主题，组织学生用摄影发现身边的美，重点要体现爱护环境，保护环境，建设环境，实现人与自然的和谐发展。选送优秀作品送区评奖。

五月份

1、庆祝“五一”国际劳动节，出黑板报特刊；

2、世界红十字日活动

3、开展“我爱祖国的蓝天”阅读测试活动，检验读书活动效果

4、组织学生开展“我爱祖国的蓝天”读书征文大赛。优秀作品可分别在武进日报、七彩语文等媒体上发表。

5、六年级家长学校活动

6、安全法制教育

六月份：

1、庆祝六一国际儿童节，表彰先进集体和个人

2、将活动总结、优秀作品、先进集体、优秀学生等材料选送武进区读书活动组委会。

3、撰写班主任工作总结

4、收集、整理德育工作台帐资料，写好学期德育工作总结。

5、制订暑期学生读书计划，拓展阅读范围，提升思想品质，向广大学生推荐优秀书目，供学生参考阅读

                                                   2010．02