2010～2011学年第二学期德育工作计划

常州市武进区漕桥小学  德育办

一、指导思想：

以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《常州市中小学德育工作指导意见》为纲领，贯彻落实《武进区学校2011德育工作要点》，紧紧围绕区委区政府“三个武进”建设重大决策，以学生“生存方式与未来发展”为德育主题，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为工作方针，以各项教育活动为主要抓手，立足武进教育实际，改革创新工作方式，在思想上和行动上真正落实“育人为先，德育为本”， 坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，不断开创我校德育工作的新局面，不断提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

二、工作目标：

1、倡导低碳德育，提升德育工作实效。要树立正确的德育观，立足课堂教育主阵地，抓好学科教学育人功能。以《区域构建适切每个孩子发展的学校课程的行动研究》为指导，围绕德育课程的开发与建设，深入开展德育项目研究和实验，创新德育理念，转变德育方式，不断提升德育工作的针对性和实效性。

2、立足我校书法特色发展，扩展德育品牌效应。全校教师要强化“树品牌，创特色”的意识，积极谋划，主动作为，结合我校实际，科学确立目标，扎实开展行动，深化特色创建，提升德育品位，丰富办学内涵。

3、面向全体学生，倡导德育主体意识。要尊重学生的主体地位，小学的“全纳性教育”开展的所有德育活动要从学生的道德需要出发，指向学生的道德成长。要以“学文化，比能力；学创新，比本领；学做人，比素质”为主要内容，在我校学生中重点开展“三学三比”活动，以常州市学生表彰大会和年度学生峰会召开为契机，扩大优秀学生的影响力，增强学生的自我教育能力，激发学生的主体意识和主人翁责任感。

4、创新培训载体，加强德育队伍建设。不断完善班主任、少先队辅导员管理制度，努力把好任用关、培训关和考核关；要高度重视现代班集体建设，着力从班队干部搭建、学习小组建设、班级文化布置、主题班会系列化开展、班级制度商定、班主任工作信息化管理等方面展开研究，主动实践。在全校教职工中倡导“人人都是德育工作者”，努力造就一支胸怀育人理想、掌握现代德育理论、富有责任心和德育实践经验的学校德育工作队伍。

5、注重交流研讨，共同学习经典德育活动。我校要加强德育资源统整，形成德育工作合力；构建学校德育网络展示平台，坚持开展校际之间、区域之间的交流；打造经典德育活动，使其成为我校的标志性活动和文化名片，提升主题教育活动的品质。

三、主要工作：

（一）关注学生的世界观、人生观和价值观，深入开展社会主义核心价值体系教育

2011年是建党90周年、辛亥革命100周年、中国加入世界贸易组织10周年的纪念之年，我校要结合形势，将社会主义核心价值体系教育融入中小学德育工作全过程。

1、加强民族精神教育。贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，利用清明节、国庆节、“一二•九”等重要纪念日和节庆日，积极开展以爱国主义教育为核心、中华美德和革命传统教育为重点的主题教育活动；引领学生进一步了解党和国家在发展中面临的机遇和挑战，强化学生的国家意识和主权意识，树立“为中华崛起而读书”的远大抱负。

2、加强理想信念教育。开展“做一个有道德的人”、“道德讲堂”等主题实践活动，加强社会主义荣辱观和公民道德教育；抓好三好学生、优秀学生干部、优秀队员、先进班集体、美德少年等评选表彰工作，体现鲜明导向，发挥榜样示范作用。

3、全面落实青少年读书教育活动。2011年我校在全体少先队员中广泛开展“共产党好”主题读书教育活动。在认真落实《关于在全区青少年中开展“共产党好”读书教育活动的通知》（武文明委〔2010〕10号）的基础上，从我校实际出发创造性地开展好青少年读书教育活动，丰富活动的形式和内容，提升活动的效果。

（二）关注学生生存方式与未来发展，深入开展现代文明价值体系教育

1、抓好养成教育。以学生日常行为规范和校园文化建设为重点，以良好行为规范养成为目标。在落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》的基础上，加强养成教育的细化研究，制订出符合我校学生特点的，更具操作性的学生行为规范，使中小学生对行为规范的各项要求入耳、入脑、入心，并真正落实在行动上，为学校德育工作奠定坚实的基础。

2、抓好诚信教育。要大力开展“诚信廉洁文化进校园”活动，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。通过诵读、故事会、表演等形式，形成“人人知诚信、人人讲诚信”的良好氛围。充分利用学生成长记录，建立学生诚信记录评估表，促进学生诚信素养的提高。

3、抓好文明礼仪教育。要贯彻落实好《中小学文明礼仪教育指导纲要》，让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求。让学生了解文明礼仪的基本内容，懂得文明礼仪是个人文化、艺术、道德、思想等修养的表现形式，是人们完善自我、与人交往的行为规范与准则。利用学校黑板报、宣传橱窗、校园网站、图书阅览室等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动。

4、抓好媒介素养教育。要通过指导学生利用图书、报刊、网络等媒介，开展查找资料、搜集信息、课题研究、调查报告等实践活动，培养学生辨别、选择和利用媒介的能力。通过开展读书节等活动形式，充分发挥主要媒介作用，让绿色健康信息促进学生的健康成长，树立正确的世界观、人生观和价值观，推动学生媒介素养的提高。

5、推进公民教育实践活动。以《公民道德建设实施纲要》为指导，以公民教育项目实验学校为引领，紧跟教育课程改革步伐，重视学生社会实践活动和探究性学习，让学生在实践活动中得到体验，收获成功。各校要通过积极开展公民教育实践活动，培养学生的现代公民意识，从学校实际出发，充分体现教育性、时代性和自主性。

（三）关注科技进步与生态环境，深入开展人本主义的教育

1、以“智慧武进”为抓手，不断提升科技教育水平。根据《常州市武进区创建2011—2015年度全国科普示范区实施意见》精神，以增强青少年的创新意识，提高创新能力，培养创新人才为目的，有组织有计划地参加国际数棋竞赛、机器人竞赛、科技创新大赛、金钥匙竞赛、“航空模、航海模、汽车模”三模比赛、电脑制作比赛等竞赛活动。大力加强科学教育教师、科技辅导员的队伍建设，积极探索适合学生特长的科技特色课程研究，利用现有资源建立科技活动室，规范开展好校园科技节，广泛参与科普宣传周活动，在校学生参与科普活动不少于90%。以创建科技教育特色学校为抓手，不断培养学生的科学方法、科学态度与科学精神。

2、以“低碳武进”为抓手，不断提升环境教育水平。要以《中小学环境教育专题教育大纲》为指导，以创建常州市绿色学校为抓手，进一步加强环境教育师资队伍建设，大力开展生态环境教育，培育以生态文明为主题的校园文化。利用环境宣传日等时间段，开展形式多样的环境教育活动，不断培养学生低碳节能、绿色环保、人与自然和谐共处的低碳环保意识。

3、以“幸福武进”为抓手，不断提升生命教育、青春期教育和心理健康教育水平。

一是以生命教育周活动为载体，通过开展注重体验、丰富多样的生命教育唤起学生对生命的关注、尊重和珍惜；加强自救自护教育，切实提高学生自我保护和互助能力，积极开展以“珍爱生命，远离毒品”为主题的毒品预防教育和交通安全教育。

二是要关注中学和小学高年级阶段学生的心理特点，帮助学生了解青春期身心发展的特点，正确对待自己身体的变化；注重对学生进行幸福观、友谊观、恋爱观、法制观的教育，培养学生高尚的情操。

三是以《常州市中小学心理健康指导意见》为纲领，以创建“常州市心理健康教育合格学校”为抓手，扎实开展学校心理健康教育工作。要认真研究学生的身心发展规律，以课堂为主渠道加强学科渗透，以活动为载体调节学生身心，培养学生的合作、拼搏的精神，加强对中小学生常见心理问题的对策研究，做好普及性的心理辅导和针对性的心理疏导工作。进一步完善班级心理委员制度，切实加强危机事件干预机制的建设。

（四）关注三合一德育网络，拓展德育教育的渠道。

1、进一步加强学校与家长、学校与社区的联系，发挥家庭、社区、关工委、综治副校长、少先队校外辅导员的作用，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；

2、通过家长会、校讯通、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法；

3、做好家访工作，提倡上门家访，办好家长学校活动，提高育人质量。本学期将组织二、四、六年级学生家长学校活动。

四、具体安排：

二月份：

1、搞好校园的环境布置，形成开学热烈氛围，举行开学典礼；

2、出好第一期黑板报；

3、制定学校德育工作计划、班队工作计划；

4、全面启动《共产党好》读书活动；

5、组织全体师生阅读《共产党好》读本；

6、继续开展“每日一诵”读书活动；

三月份：

1、“生命教育周”系列活动——

（1）“生命教育周”启动仪式；

（1）班队主题活动（各班至少开展一个主题活动，并对活动方案进行评选）；

（2）开展“阳光体育，快乐长跑，精彩生命”征文、摄影评比。

2、植树护绿活动

3、组织四——六年级学生围绕“共产党好”为主题开展手抄报设计比赛，要求主题鲜明、图文并茂、版式新颖、富有创意，分年级评出一二三名，并予以奖励，选送优秀作品送区评奖。

4、二年级家长学校活动

5、文明礼貌教育系列活动：

（1）“三别”活动：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；

（2）“四带” 活动∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；

（3）“五无”、“五有”，要求（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。

四月份：

1、祭扫革命烈士墓，革命传统教育；

2、组织一至六年级学生围绕“共产党好”为主题开展演讲比赛；

3、组织各中队广泛开展“共产党好”的主题中队活动、主题班会观摩，并将选送优秀活动方案送区评奖；

4、四年级家长学校活动；

5、学生外出踏青综合实践活动

6、围绕“共产党好”活动主题，组织学生用摄影发现家乡的美，重点要体现在党的领导下，家乡的发展变化，家庭生活水平的变化。评出一二三等奖，予以奖励，并选送优秀作品送区评奖。

五月份

1、庆祝“五一”国际劳动节，出黑板报特刊；

2、世界红十字日活动：通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对学生进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使学生成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

3、开展“共产党好”阅读测试活动，检验读书活动效果

4、组织学生开展“共产党好”读书征文大赛。要全面理解“共产党好”的丰富内涵，紧密结合教学实际，拓宽阅读面，从而增加学生的文化底蕴，适应教育制度改革的新要求。除阅读指定用书外，可以拓展阅读范围，围绕主题“共产党好”撰写读书心得。分年级评出一二三等奖若干名，并推选部分优秀作品参加武进区“共产党好”读书征文大赛。优秀作品可分别在武进日报、七彩语文等媒体上发表。

5、六年级家长学校活动

6、举办武进区漕桥小学第九届校园文化艺术节

7、安全法制教育

六月份：

1、庆祝六一国际儿童节暨兴趣活动成果展演，表彰先进集体和个人

2、将读书活动总结、优秀作品、先进集体、优秀学生等材料选送武进区读书活动组委会。

3、撰写班主任工作总结

4、收集、整理德育工作台帐资料，写好学期德育工作总结。

5、制订暑期学生读书计划，拓展阅读范围，提升思想品质，向广大学生推荐优秀书目，供学生参考阅读

6、庆祝中国共产党成立九十周年大型庆祝活动。

                                                   2011．02