我班“关于水、气污染现象的思考”课题要求我们所有同学一起参加，我们第四小组除了实地调查外，还接受了两个实验任务，我们在班主任和自然老师的帮助下，出色地完成了任务，现将有关实验情况进行汇总、分析。

一、学校空气污染实验

目的：学校哪里空气污染最严重，导致的原因是什么。

实验器材：凡士林适量、方格白纸、玻璃片、橡皮筋。

实验过程：

用两片玻璃片夹住一张方格白纸，用橡皮筋套上使它不能移动。在玻璃片的一面涂上一层薄薄的凡士林。

同样的装置准备四套，分别放在操场、教室、走廊、计算机房。24小时后，用低倍放大镜观察玻璃片，填写数据，并进行分析。

实验结果：

分析结论：

越敞开、人数活动越多的地方空气污染越严重。

二、水质实验

目的：分析身边的水资源哪些已经污染。

实验器材：鸡蛋、水（纯净水、雨水、井水、河水、生活污水、工业废水）、试管

实验过程：

取一个鸡蛋，在蛋壳上打一个小孔，让蛋清流入小碗中。然后加入30倍的清水，搅动稀释，分别注入六支试管中，接着把纯净水、雨水、井水、河水、生活污水、工业废水也分别注入试管，观察现象。

实验现象：

分析结论：

工业废水中有大量铜、铅、银、汞等有害物质，污染严重，并且大量排入河中，河水污染也很严重，生活废水虽然浑浊，但基本不含有铜、铅、银、汞等有害物质，所以不会造成很大污染。