听说，日本高松这地方特别干净。用手在柏油马路上抹半米路，手上仍然跟刚用毛巾擦过一样干净。我便萌生了一个念头：洁净我们的家园。

    于是，我从自己做起，从身边的小事做起。每次值日，我总要提前半小时来到学校。首先用扫把仔仔细细的把地面扫干净，接着用拖把再认认真真地拖一遍，有污迹的地方，我总要蹲下来，用抹布按紧后用力擦几遍，拖干净后，再蹲着仔细地检查一遍，直到地面一尘不染为止。自己的份内事做好后，我还乐于帮助其他同学。尤其喜欢把拖把清洗干净后，整整齐齐的挂在规定的地方，把垃圾按可回收和不可回收分类倒入垃圾箱。我班的自行车排放也最有特色。我建议骑自行车来校的同学必须在车尾上写上自己的姓名，而且要用透明胶贴好，以防雨天被雨水冲洗后字迹模糊。停放时，车头朝一个方向，车尾一个方向，并停在白线上。假如有一天有同学的自行车没有按要求停放，检查人员马上可以从车尾得知是谁的，并立即可以请那位同学重新停放好。后来，我的做法被学校采纳并推广。现在，全校车棚的自行车排放都非常整齐，前来参观检查的领导无不伸出大拇指夸奖。

学校少先队大队部还委派我担任卫生监督岗检查员，每天周五值岗。假如周五您来我校的话，早晨我会在学校门口欢迎您。课间，您还会发现有一个个子不高、稍胖的小男孩一手拿着本子，一手拿着一个塑料袋在校内巡视，并不时地弯下腰来捡些什么。这个小男孩就是我。这时的我正在执行卫生监督任务呢！我一手拿着的本子是用来记录分数的；另一手拿着的塑料袋是用来装垃圾的。老师说，检查时发现有垃圾，可以叫包干班级的同学来处理。我想，卫生监督的目的不是为了扣分，而是能让我们的校园更洁净，所以，我在记录扣分的同时，自己先弯下腰把垃圾捡起来，事后再通知包干班级，让他们以后注意，这样可以节省很多时间。期末，学校还授予我“优秀队干部”的荣誉称号呢！

前一阵子，学校搞绿化，校园内添了不少草坪、花坛，有了这些绿色的生命，校园环境优美了，同学们活动的地方也多了。可是有的低年级同学喜欢到刚铺的草坪上去追逐、打闹；也有人为了走近路，从花坛中间穿来穿去，没几天，花坛中间就走出了一条路，这倒是证明了鲁迅的一句话：“世上本没路，走的人多了也便成了路。”还有一些小女生喜欢摘花摘树叶……我看在眼里，急在心里。回家后，我连夜找了一些硬纸板，做了几张“护绿牌”，如“嘘！别打扰花宝宝的美梦！”“呜呜——，请不要践踏我！”“好痛啊！别来我的头发呀！……第二天一早，我偷偷的把牌子插在同学们经常出入花坛的地方。课间、午后，果然没有同学在草坪里乱跑了，也没有同学摘花和树叶了，甚至也没有同学为了抄近路而在花坛里穿来穿去了。我暗暗地为自己的做法叫好，老师也在夸奖这位做好事不留名的活雷锋。不，确切的说应该是在夸奖这位护绿的小使者。

我们的校园变得洁净、优美了，我希望我们生活的社会也能变得更静、更绿、更清……我们村上的小伙伴看到我家屋后的月季花，总想摘几朵带回家装点自己的房间，我总要告诉他们：“花是供大家欣赏的！”我妈也是一个爱花的人，每次出去郊游，只要看到她喜欢的花，她总想带回家，我就告诉她：“别破坏绿化！”

我要做一名校园中的护绿小使者，我要走出校园，做一名社会上的护绿小使者！