一、活动目的
1．知识目标：使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2．情感目标：培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起，同时也要关注别人的眼睛健康，做好宣传，让每个人都学会保护眼睛的措施，共同关注心灵的窗户。
3、能力目标：用游戏、朗诵、表演等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动重点
    提高学生对爱护眼睛的认识，知道眼睛的重要作用——学习、工作、生活都需要。
三、活动准备
1．准备纸、笔、蒙眼睛的布、录音机、大眼镜。
2．上网、查阅书籍，收集保护眼睛的相关资料。
3．准备《Eye眼健康歌》音乐。
4．请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便。
四、活动时间：1课时。
五、活动过程：
1、开篇导语  听《Eye眼健康歌》。
老师：同学们，我们的身体健康，一半需要教师和家长负起责任，一半需要我们自己负起责任。目前，有些同学由于缺乏良好的学习习惯和生活习惯，严重影响了身体健康。就眼睛来说，班上就有几位同学戴起了眼镜，我们班王静媗同学在幼儿园时眼睛还因同学的失误受到伤害，自今还在保养阶段。有的同学虽然未戴上眼镜，然而看书写字时的姿势不正确，歪着脖子，脑袋一点有点低垂，几乎触到了桌面！用不了一个学期，这些同学将会戴上令人烦恼的眼镜！为了使我们养成良好的卫生习惯，我宣布“让人人有一双明亮眼睛”主题班会现在开始。
2、请你猜猜
谜语：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄，有它可以看书报，有它可以看世界。
学生猜：眼睛。
3、游戏体验
我家的邻居是个高度近视眼，最近读书压力大，视力大大减退，现在接近失明了。我现在就让你体验一下看不见东西的滋味吧！下面请学生们做“蒙眼睛游戏”。
游戏规则：几位参与者全部蒙上眼睛，分别完成：画画、写字、整理书包、扫地、找座位等任务。
师：经过“蒙眼睛游戏”，你们饱尝了失去视力的痛苦了吧，下面请同学们谈谈蒙眼活动后的感受。
学生A：只是从教室门口走到自己的座位，我花了好多时间，还把自己的腿也撞疼了。
    师：如果去的是陌生的地方呢？
学生A：这肯定还要惨。
学生B：我的书法作品还得过奖，可现在，我写的字简直比刚会写字的幼儿园小朋友还糟糕。这太难看了，我实在拿不出手。
师：看来，我们眼睛失明还真的不行啊！
师：对，眼睛就像一扇窗，张开的时候可以看到灿烂的太阳、皎洁的月亮、蓝蓝的天空、广阔的大地、无边的海洋、万紫千红的花草树木和各种各样的动物；可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是眼睛瞎了，就不能做很多事，如写字、画画、看书等等，甚至走路都困难。
4、用眼卫生
师：同学们，你们在平时的学习、生活中，也存在一些毛病，如果有的话可得好好改一改了。我希望小主人们能在日常生活中时时刻刻做到以下五点。
（1）．养成正确的看书、写字习惯。
（2）．改善学习环境，保证光线充足。
（3）．劳逸结合，消除眼睛疲劳。
（4）．认真做好眼保健操，解除眼睛疲劳。
（5）．定期检查视力，及时矫治视力不良。
5、老师讲话
同学们！你们都有自己远大的理想吧！你们平时都谈到要做一个德、智、体全面发展的好学生。我想，要实现这一目标，你们必须从小掌握好卫生用眼知识，培养起良好的学习卫生习惯，要好好保护自己的眼睛。因为没有一双明亮的眼睛，任何工作都不能做好。我希望在座的每位同学都拥有一双明亮的眼睛！